Banner 468 X 60

Thursday, November 25, 2010

Ditemukan Obat Pencegah HIV

Janiman Lulus SMPTN. Selama ini nama HIV (Human immunodeficiency virus) selalu menjadi momok yang sangat menakutkan, karena belum ada obat yang dapat menyembuhkan penyakit ini.

Setidaknya, baru-baru ini, para ilmuwan menemukan sebuah pil yang diklaim bisa mengurangi risiko terkena penyakit HIV secara dramatis. Menurut New York Times, pencegahan HIV dengan menggunakan pil bernama Truvada, berhasil mengurangi infeksi HIV secara dramatis dalam sebuah riset terhadap 2.500 laki-laki.

Melalui sebuah penelitian yang dipublikasikan oleh New England Journal of Medicine, dari ratusan laki-laki gay yang secara acak diberikan obat ini, ternyata hanya 44 persen di antaranya yang terinfeksi penyakit HIV.

Namun, menurut Dr Anthony Fauci, Kepala Divisi National Institute of Health, yang melakukan survei tersebut, pil tersebut 90 persen lebih efektif bagi para pria gay yang benar-benar meminum pilnya secara jujur setiap hari. "Angka itu sangat tinggi," kata Dr Fauci, yang dalam riset ini bekerja sama dengan Bill and Melinda Gates Foundation.

Pil bernama Truvada itu dijual begitu mahal di Amerika Serikat, yakni sekitar US$12.000 (Rp 107 juta) hingga US$14.000 (Rp125 juta). Tapi versi generik dari Truvada sudah tersedia di negara-negara dunia ketiga, dan dijual hanya seharga 40 sen (sekitar Rp1.500) untuk setiap pil.

Sayangnya, walaupun perusahaan kesehatan dan asuransi akan membayar klaim obat untuk HIV bagi orang-orang yang telah terinfeksi penyakit ini, namun hingga kini belum ada kebijakan untuk menutup klaim obat pencegah HIV, bagi orang-orang yang belum terinfeksi.

Selain itu kelemahan dari pil ini adalah efek samping yang ditimbulkannya. Pil ini ternyata dapat menyebabkan pusing-pusing dan rasa mual yang signifikan. Selain itu, para peneliti mengkhawatirkan penyebaran penggunaan Truvada untuk tujuan preventif malah justru memicu tipe HIV lain yang lebih kebal.

Sebab, bila seseorang terinfeksi dan ia terus meminum Truvada, maka virus yang diidapnya bisa justru tumbuh menjadi virus yang kebal terhadap Truvada dan virus itu bisa menyebar ke orang lain.


Read more..

Monday, November 22, 2010

Video Rahasia Di Balik Otak Manusia


Jaminan Lulus SNMPTN. Otak manusia benar-benar mengagumkan. Otak seorang yang normal dan sehat memiliki sekitar 200 miliar sel saraf, yang terhubung satu sama lain melalui ratusan triliun sinaps (penghubung satu neuron dan neuron berikutnya). Sinaps berfungsi seperti mikroprosesor, dan 10.000 di antaranya bertugas menghubungkan satu neuron ke sel saraf lainnya.

Pada kulit otak saja, Anda bisa menemukan kurang lebih 125 triliun sinaps, jumlah ini setara dengan jumlah yang ada di 1.500 galaksi Bima Sakti. Sangat mengagumkan. Sinaps itu sangat kecil. Diameternya kurang dari seperseribu milimeter.

Saking mungilnya, hingga saat ini, belum ada penelitian yang mampu mengetahui secara jelas apa fungsinya dan apa yang mereka lakukan sehari-hari. Jumlahnya berbeda-beda dari waktu ke waktu. Bisa bertambah dan berkurang. Dan, itu masih terus terjadi selama hidup.

Mereka adalah peneliti dari Stanford University School of Medicine, yang telah menghabiskan waktunya beberapa tahun terakhir untuk membuat model rekayasa pencitraan baru tentang otak, yang disebutnya tomografi array (array tomography).

Disebut demikian karena model pencitraan kali ini terhubung dengan software baru yang dapat memilah-milah gambar seolah-olah terlihat seperti tiga dimensi. Tak cuma itu, gambar hasil pencitraan oleh software tersebut juga bisa diputar, ditembus, bahkan dinavigasikan secara bebas.

Untuk menguji model mereka, tim tidak langsung mengambil sampel manusia, melainkan tikus. Tikus dipilih karena otaknya secara biologis memiliki neuron lebih besar dan tampak dari kulit otak. Cahayanya kuning-hijau. Dengan adanya cahaya ini, peneliti jadi mampu melihat sinaps dengan latar belakang neuron.

Pada penelitiannya terhadap manusia, mereka menemukan bahwa otak manusia ternyata jauh lebih kompleks dari apa yang mereka bayangkan sebelumnya, bahkan sampai ke titik di luar dugaan.

"Satu sinaps seperti sebuah mikroprosesor, lengkap dengan media penyimpanan dan elemen untuk memproses informasi, bukan sekadar tombol on dan off," kata Stephen Smith, profesor fisiologi molekuler dan seluler yang juga punya andil besar pada penelitian tersebut.

"Satu sinaps bisa menampung 1.000 tombol skala molekuler. Itu baru satu sinaps. Bisa dibayangkan, satu otak manusia memiliki berapa tombol. Bisa melebihi seluruh tombol komputer, router dan koneksi seluruh Internet yang ada di bumi," jelas Smith, yang dikutip VIVAnews dari Cnet, Minggu 21 November 2010.

Pada video berdurasi empat menit di bawah ini Anda akan dibawa mengeksplorasi kulit luar otak tikus melalui enam layer dan subkortikal putih ke arah ke striatum dengan sajian 3D ala Stephen Smith cs:


Read more..

Friday, November 19, 2010

Download Soal Prediksi Tes CPNS 2010 dan Informasi Formasi CPNS 2010

Dibukanya lowongan untuk menjadi Pegawai Negeri Sipil (PNS) melalui Tes CPNS 2010 membuat banyak calon peserta yang mencoba peruntungan pada tahun ini untuk meraih satu posisi pada formasi yang disediakan.

Seperti yang anda ketahui Tes CPNS dari tahun ke tahun diikuti oleh ribuan peserta, sedangkan quota yang tersedia sangat terbatas. Tentu anda sebagai salah satu calon peserta Tes CPNS memerlukan persiapan yang benar-benar matang. Salah satunya dengan mempersiapkan diri anda menghadapi setiap materi ujian pada Tes CPNS.

Untuk formasi Departemen yang membuka lowongan pada penerimaan PNS tahun 2010 bisa anda baca di: http://cpns.beasiswaz.com/penerimaan/

Disini akan kami share kepada anda Prediksi Soal Tes CPNS 2010 yang dilengkapi dengan kunci jawabannya. Silahkan anda download/unduh melalui link dibawah ini:


File download berupa WinZip yang dipasword, pasword: prediksitescpns2010

Semoga bermanfaat.



Read more..

Thursday, November 18, 2010

Soal SIMAK UI 2010 Wilayah Semarang

Jaminan Lulus SNMPTN. Kami banyak menerima masukan dari pengunjung blog Jaminan Lulus SNMPTN untuk membuat juga KUNCI JAWABAN SIMAK UI 2010 dari wilayah yang diluar Semarang.

Karena keterbatasan kami, bahwasannya kami tidak memiliki soal SIMAK UI dari wilayah luar Semarang maka kami tidak bisa membuat kunci jawabannya.

Untuk mengatasi permintaan itu, solusi yang dapat kami berikan adalah :

1. Kami mempersilahkan kepada para pengunjung blog Jaminan Lulus SNMPTN untuk mengirimkan soal SIMAK UI dari wilayah masing-masing agar kami dapat membuat kunci jawabannya.

2. Kami persilahkan anda mendownload soal SIMAK UI 2010 wilayah Semarang melalui link dibawah ini :

SIMAK UI KODE 206 : Download

SIMAK UI KODE 306 : Download

SIMAK UI KODE 506 : Download

SIMAK UI KODE 606 : Download

SIMAK UI KODE 806 : Download

SIMAK UI KODE 906 (PDF) : Download

Soal-soal diatas adalah asli soal SIMAK UI 2010, oleh karena itu masih banyak coretan hasil perhitungan pada soal tersebut. Mohon anda abaikan saja semua kunci jawaban yang ada pada soal tersebut. Kunci yang benar hanya ada di SINI


Read more..

Saturday, November 13, 2010

Kumpulan Soal UM Undip 2010 Sebagai Persiapan Menghadapi UM Undip 2011

Jaminan Lulus SNMPTN. UM Undip 2011 sudah di depan mata, persiapkan diri untuk menghadapi UM Undip 2011 dengan membahas Soal-soal UM Undip 2010. Bagi yang ingin mendapatkan soal UM Undip 2010 secara gratis, silahkan buka melalui link-link dibawah ini:

IPA
IPS
IPC
Jika tidak bisa dibuka, berarti PC anda belum mempunyai fasilitas Flash Player, silahkan di instal terlebih dahulu dengan mengklik link disebelah ===> flashplayer

Semoga bermanfaat.

Tag: Kumpulan Soal UM Undip 2010 Sebagai Persiapan Menghadapi UM Undip 2011


Read more..

Thursday, November 11, 2010

Seputar SIMAK UI 2011

Jaminan Lulus SNMPTN. Seleksi Masuk (SIMAK) Univ. Indonesia adalah pola seleksi secara nasional yang tidak membedakan jenis kelamin, agama, suku, ras, kedudukan sosial dan tingkat kemampuan ekonomi. SIMAK-UI adalah seleksi masuk untuk jenjang program S1 Regular, Vokasi, S1 Paralel dan S1 KKI, S2, Profesi dan S3 secara bersamaan.

Dalam upaya pemerataan kesempatan belajar di UI, maka SIMAK-UI dilaksanakan secara NASIONAL serentak di seluruh Indonesia dan Luar Negeri, sehingga siswa atau siapapun yang ingin masuk UI dapat mengikuti seleksi di 47 lokasi kota terdekat dengan tempat tinggalnya, tanpa harus datang ke Depok. Untuk TA 2011/2012, SIMAK-UI direncanakan tanggal 3 April 2011.

SIMAK-UI BUKAN jalur MANDIRI,dan UI tidak memiliki jalur Mandiri. Untuk Jenjang S1 Reguler, Biaya Pendidikannya sama jika diterima melalui jalur masuk lainnya seperti jalur PPKB (PMDK), SNMPTN dan Prestasi. Besarnya Biaya Pendidikan di S1 Regular adalah BERKEADILAN, bergantung kemampuan orangtua.

Pendaftaran secara online akan dimulai Januari 2011 dan berakhir akhir Februari 2011. Dengan sekali ujian SIMAK-UI, siswa SMA dapat memilih S1 Regular, S1 Paralel, Vokasi dan atau S1 Kelas Internasional.

Untuk S1 Regular

Komponen Biaya Pendidikan (BP) yaitu BOP persemester yang besarnya MIN Rp 100.000,- hingga MAX Rp 5.000.000,- kelompok PS IPS dan MAX Rp 7.500.000,- kelompok PS IPA tergantung pada kemampuan orangtua, dimana tidak ada lagi biaya SKS, biaya praktikum dan biaya tambahan lainnya.

Komponen BP lainnya adalah Uang Pangkal yang dibayarkan sekali pada saat masuk (bisa dicicil) yang besarnya NOL hingga MAX Rp 5jt, 10jt atau 25jt (tergantung pada fakultasnya). Nilai Uang Pangkal sangat bergantung pada kemampuan orangtua.

Untuk daftar jumlah daya tampung dan Passing Grade setiap Program Study pada SIMAK UI 2011 bisa dilihat di SINI.

Daftar Biaya Kuliah di UI dapat di UNDUH di SINI.

Untuk membantu dalam persiapan menghadapi SIMAK UI 2011 dapat di UNDUH Soal Prediksi SIMAK UI 2011 yang dilengkapi dengan Pembahasan (ada bonus soal prediksi USM ITB 2011, UM UGM 2011 dan UM Undip 2011) di SINI.


Read more..

Friday, November 5, 2010

Pemanfaatan Cangkang Telur Menjadi Pakan Ternak

Jaminan Lulus SNMPTN. Selama ini potensi limbah kerabang (cangkang) telur di Indonesia cukup besar. Sayangnya, potensi tersebut hingga saat ini belum dimanfaatkan secara optimal khususnya sebagai pakan unggas dan hanya dimanfaatkan untuk hiasan kerajinan.

Hal ini disebabkan karena sejauh ini limbah tersebut mudah terkontaminasi mikrobia dan kecernaan mineral kalsiumnya yang masih rendah. Disamping itu, keberadaanya dapat menyebabkan pencemaran lingkungan karena sulit didegradasi oleh mikrobia tanah.

Terkait dengan limbah kerabang telur tersebut Prof. Dr. Ir. Tri Yuwanta, SU, DEA, yang juga Dekan Fakultas Peternakan UGM, telah berhasil mengembangkan metode prosesing limbah kerabang telur menjadi pakan sumber mineral ayam petelur.

Metodenya yang dipergunakan dalam prosesing limbah kerabang telur tersebut, diawali dengan perendaman kerabang telur dengan air panas 80ยบ celcius selama 15-30 menit, dibersihkan, lalu dikeringkan. Kemudian direndam lagi menggunakan asam fosfat dengan beberapa konsentrasi, setelah itu dibuat tepung. Setelah jadi tepung, kemudian dicampur dengan bahan baku pakan lain seperti jagung giling, bekatul, bungkil kedelai dan lain-lain.

“Metode prosesing limbah kerabang telur menjadi pakan sumber mineral ayam petelur ini sudah mulai dikembangkan,” papar Ahmad Rois Mansur, mahasiswa Fakultas Peternakan, Program Studi Ilmu dan Industri Peternakan 2007, yang juga terlibat dalam penelitian tersebut, Rabu (3/10/2010).

Pemanfaatan limbah kerabang telur ini imbuh Mansur merupakan salah satu upaya untuk memperkaya nutrien mineral pakan untuk ayam petelur. Kerabang telur menyusun sekitar 10 persen dari total berat telur. Kerabang telur sebagian besar (98,4 persen) terdiri dari bahan kering dan hanya 1,6 persen air. Kerabang telur mengandung 95,1 persen mineral dan 3,3 persen protein.

“Di antara mineral tersebut yang paling banyak adalah kalsium karbonat (98,43 persen), magnesium karbonat (0,84 persen) dan kalsium fosfat sebanyak 0,75 persen,” katanya.

Sebagai gambaran, produksi telur ayam ras nasional pada 2009 sebesar 1.071.398 ton. Jika rata-rata berat telurnya 60 gram maka kerabang telur yang dihasilkan dalam setahun adalah 178.566,33 ton. Berat itu setara dengan 175.762,84 ton kalsium karbonat, 1.499,96 ton magnesium karbonat dan 1.339,25 ton kalsium fosfat.

Dia menegaskan, biaya produksi tepung kerabang telur (untuk 100 kg) diperkirakan sebesar Rp89.000. Jadi, harga pembuatan tepung kerabang telur per kgnya adalah Rp890 sedangkan harga sumber mineral yang juga sering digunakan yaitu tepung kerang berharga Rp2.500 per kg (selisih Rp 1.610).

“Rata-rata konsumsi pakan ayam petelur per hari adalah 100 gram per ekor per hari dengan penggunaan tepung kerabang telur per harinya 3 gram (3 persen dari total pakan), maka biaya produksi per hari yang dapat dihemat adalah sebesar Rp48.300,00 per hari pada populasi ayam 10 ribu ekor atau Rp1,449 juta per bulan,” kata Mansur yang bersama timnya menjadi juara II dalam 2nd SATU Student Business Plan Competition di National Cheng Kung University Taiwan belum lama ini.

Lebih jauh Mansur menguraikan, ayam yang diberi kerabang telur sebagai sumber mineral mampu mencapai produksi 76,2 persen sedangkan dengan suplemen mineral lain sebesar 71,1 persen (selisih 5,1 persen). Sehingga pada peternakan ayam petelur yang memiliki populasi sebesar 10.000 ekor akan menghasilkan telur 510 butir lebih banyak (setara dengan 30,6 kg).

Jika harga 1 kg telur Rp12 ribu maka keuntungan yang bisa diperoleh adalah Rp367,2 ribu per hari atau Rp11,01 juta per bulan. Asumsi rata-rata berat telurnya 60 gram. Sehingga keuntungan total per bulan yang bisa diperoleh baik dari efisiensi pembuatan pakan maupun penjualan telur adalah Rp12,465 juta.

“Semakin besar skala usaha atau semakin banyak populasi ayam maka keuntungan yang diperoleh juga akan semakin banyak. Selain keuntungan finansial yang bisa diperoleh, suplementasi mineral menggunakan tepung kerabang telur juga dapat mendukung program ramah lingkungan,” pungkasnya.

Read more..

Saturday, October 23, 2010

Mengenali Tipe Gaya Belajar Anak

Jaminan Lulus SNMPTN. Tidak semua orang memproses informasi dengan cara yang sama. Itu sebabnya kita perlu mengetahui bagaimana gaya bekerja otak diterjemahkan ke dalam gaya belajar yang berbeda-beda pula. Para orangtua dapat mengetahui potensi dan gaya belajar anak secara detil dengan melakukan tes potensi dan bakat anak.

Dengan mengenal perbedaan gaya-gaya yang mendasar ini, orangtua dan guru akan lebih mudah menemukan referensi gaya belajar yang paling efektif untuk anak atau siswa didiknya. Menurut para pakar, ada beberapa tipe gaya belajar :


1. Tipe VISUAL

Ini merupakan kecenderungan gaya belajar dengan menggunakan indera penglihatan. Pada model gaya belajar ini, informasi data visual terbagi menjadi data berupa teks (tulisan, huruf, angka, simbol) dan berupa gambar (foto, diagram).

Ciri anak tipe Visual:
Lebih mudah ingat dengan melihat, lebih suka membaca, saat mendapat petunjuk untuk melakukan sesuatu, biasanya akan melihat orang lain melakukan dulu baru kemudian dia sendiri yang bertindak. Anak dalam kelompok ini juga dapat duduk tenang saat belajar di tengah situasi yang ribut dan ramai tanpa merasa terganggu.

Kendala dari tipe visual antara lain tak suka berbicara di depan kelompok dan tak suka mendengarkan orang lain, tahu apa yang harus dikatakan tapi tak bisa mengungkapkan dengan kata-kata, serta tulisan tangannya berantakan sehingga tak terbaca. Anak dari kelompok visual juga biasanya kurang mampu mengingat informasi yang disampaikan secara lisan.

Cara menstimulasi:
Gunakan beragam bentuk grafis untuk menyampaikan informasi atau materi pelajaran. Perangkat grafis bisa berupa film, slide, ilustrasi, coretan, atau kartu-kartu gambar berseri yang bisa dipakai untuk menjelaskan informasi secara berurutan. Mintalah anak untuk menghapal dengan membayangkan obyek atau materi yang sedang dipelajarinya.

2. Tipe AUDITORY

Tipe Auditory merupakan kecenderungan gaya belajar dengan menggunakan indera pendengaran. Pada model gaya belajar ini informasi terbagi menjadi data berupa bahasa dan nada.

Ciri anak tipe Auditory:
Mudah ingat dari apa yang didengarnya dan didiskusikannya. Senang dibacakan atau mendengarkan, lebih suka menuliskan kembali sesuatu, senang membaca dengan suara keras, bisa mengulangi apa yang didengarnya, senang diskusi, bicara atau menjelaskan panjang lebar. Anak dengan tipe auditory pada umumnya menyenangi seni musik dan mudah mempelajari bahasa asing.

Kendala anak dengan tipe auditory antara lain cenderung banyak omong, tak bisa belajar dalam suasana berisik atau ribut, apalagi bila anak memiliki konsentrasi yang lemah. Anak juga lebih memperhatikan informasi yang didengarnya, jadi kurang tertarik memperhatikan hal-hal baru di lingkungannya.

Cara menstimulasi:
Bekali anak dengan tape recorder untuk merekam semua materi pelajaran yang diajarkan di sekolah. Libatkan anak dalam kegiatan diskusi, coba bacakan informasi, kemudian meringkasnya dengan bentuk lisan dan direkam untuk selanjutnya diperdengarkan dan dipahami.

3. Tipe KINESTETIK

Kecenderungan gaya belajar dengan menggunakan indera tubuh. Pada model gaya belajar kinestetik, informasi terbagi menjadi data berupa gerakan dan sentuhan.

Ciri anak tipe Kinestetik:
Gemar menyentuh segala sesuatu yang dijumpainya, suka mengerjakan segala sesuatu yang memungkinkan tangannya sedemikian aktif, banyak gerak fisik dan memiliki koordinasi tubuh yang baik, menyukai kegiatan/permainan yang menyibukkan secara fisik, lebih suka mendemonstrasikan sesuatu daripada menjelaskan.

Kendalanya, anak sulit mempelajari hal-hal yang abstrak, tak bisa belajar di sekolah-sekolah yang bergaya konvensional di mana guru menjelaskan dan anak duduk diam. Kapasitas energi anak cukup tinggi, sehingga bila tidak disalurkan akan berpengaruh terhadap konsentrasi belajarnya.

Cara menstimulasi:
Bersekolah pada sekolah yang menganut sistem active learning di mana siswa banyak terlibat dalam proses belajar. Dengan begitu, kemampuannya dapat berkembang optimal. Untuk siswa yang memiliki kapasitas energi berlebih, sebaiknya diberikan aktivitas fisik, seperti kegiatan olahraga atau kesenian. Salurkan energi dengan memberikan kebebasan beraktivitas sebelum belajar, sehingga anak bisa duduk tenang selama belajar.

by: Ir. Salom Gea.


Read more..

Brain Gym (Senam Otak)

Tahukah Anda, kebanyakan orang di dunia hidup dengan lebih mengandalkan otak kirinya? Padahal, agar bisa lebih produktif, kedua belahan otak, baik kanan dan kiri juga perlu digunakan. Untuk memanfaatkan seluruh potensi otak, kita bisa melakukan serangkaian latihan gerak untuk menstimulasi otak yang disebut brain gym atau senam otak.

Brain gym diperkenalkan oleh Paul E.Dennison, Ph.D, seorang ahli kinesiologi yang melakukan berbagai riset mengenai perkembangan otak lewat gerakan-gerakan. Latihan senam otak ini sangat membantu dalam menggerakkan anggota badan, mengkoordinasikan gerak, keterampilan, membantu belajar di sekolah, serta penyesuaian kegiatan sehari-hari.

Gerakan-gerakan dalam senam otak ini relatif mudah dan bisa dilakukan siapa saja. Senam otak ini juga bisa dilakukan setiap hari dan tidak memerlukan tempat khusus. Walaupun mudah dijalankan, namun tetap diperlukan latihan pada awalnya.

Pada anak-anak, menurut Ike.R.Sugianto, Psi, instruktur Brain Gym bersertifikat, akan mengoptimalisasi perkembangan otak. "Tujuannya adalah menarik keluar potensi yang ada, khususnya di usia emas balita. Kondisi otak yang optimal akan membuat proses belajar lebih mudah dan menghilangkan hambatan belajar," kata salah satu pembicara dalam seminar Smart Parents Conference yang akan diadakan oleh Frisian Flag di Jakarta 31 Juli mendatang.

Senam otak sangat dianjurkan untuk anak-anak yang kemampuan matematiknya belum optimal, begitu pula yang pemahaman membacanya kurang. Brain gym akan membuka bagian-bagian otak yang seluruhnya tertutup atau terhambat. Teknik belajar dengan senam otak ini juga telah diakui oleh National Learning Foundation USA.

Senam otak
pada dasarnya berupaya mengaktifkan otak kiri dan kanan secara optimal. Prinsip senam ini adalah melakukan gerakan-gerakan menyimpang melewati bagian tengah atau yang disebut corpus callosum. Untuk "menyeberang garis tengah", gerakan dilakukan dengan menggerakkan tangan kanan bersamaan dengan kaki kiri dan tangan kiri bersamaan dengan kaki kanan. Sebaiknya tangan menyentuh lutut yang berlawanan.

Menurut Ike, secara umum terdapat 26 gerakan senam otak. Latihan ini bisa dilakukan sebelum anak beraktifitas atau saat diperlukan untuk aktifitas yang memerlukan perhatian dan konsentrasi. Dengan melakukan gerakan-gerakan menyilang secara teratur untuk beberapa waktu, diharapkan terjadi harmonisasi antara otak kanan dan otak kiri.

Selain untuk anak-anak, senam otak juga diperlukan untuk para pekerja, terutama yang dituntut untuk selalu berpikir kreatif dan penuh inisiatif. Sementara itu pada orang lanjut usia, gerakan senam otak yang dilakukan secara rutin akan meningkatkan kembali kewaspadaan dan konsentrasi.

Di Indonesia sudah cukup banyak instruktur senam otak. Namun, pilihlah intrukstur yang sudah terdaftar dan memiliki lisensi. Anda bisa melihat daftarnya dalam situs:
http://www.braingym.org/instructors?country=Indonesia&region=&name=


Read more..

Friday, October 8, 2010

PTN Wajib Alokasikan 20% Jatah Bagi Mahasiswa Miskin Yang Berprestasi

Jaminan Lulus SNMPTN. Pemerintah telah menetapkan Peraturan Pemerintah baru nomor 66 tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaran Pendidikan. Dalam aturan yang baru diteken Presiden Susilo Bambang Yudhoyono, 28 September itu, menurut Menteri Pendidikan Nasional, Muhammad Nuh, perguruan tinggi negeri diwadjibkan mengalokasikan paling sedikit 20 persen untuk mahasiswa yang kurang mampu tapi memiliki potensi akademik.

"Kalau tidak ada intervensi seperti ini nanti jumlah orang yang masuk PT akan jadi lebih sedikit, dan beban pemerintah karenanya terus menumpuk," kata Menteri Muhammad Nuh di kantornya.

PP No. 66 Tahun 2010 adalah perubahan dari PP No. 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan yang telah ditandatangani oleh Presiden pada 28 September lalu.

Dalam peraturan tersebut juga diatur mengenai porsi Penerimaan mahasiswa di perguruan tinggi negeri melalui seleksi secara nasional seperti SNMPTN. "Sebanyak 60 persen rekrutmen mahasiswa baru itu dari seleksi secara nasional. Ini untuk menjadikan PT memiliki akses yang lebih luas dan tidak terfragmentasi," ungkap M. Nuh.

Akan tetapi, Nuh melanjutkan bentuk dari seleksi secara nasional itu belum ditentukan. "Dilakukan secara nasional seperti SNMPTN, tapi apakah nanti namanya akan itu belum ditentukan. Teknis detailnya akan dibahas lebih lanjut di Permen (Peraturan Menteri),"ucapnya.

Poin ketiga yang menjadi inti perubahan PP tersebut adalah transparansi keuangan badan pendidikan. "Mereka diharuskan untuk mencatatkan keuangan ke BLU (Badan Layanan Umum), tapi bukan menyetorkan keuangannya," jelas M. Nuh.

PTN dalam hal ini, kata Nuh, tetap memiliki otonominya sebagai badan hukum milik negara. "Hal-hal seperti Gaji pegawai , kerjasama dengan pihak ketiga, investasi, mengangkat pegawai swasta, tetap berada di kewenangan mereka," paparnya.

Apabila ditemukan adanya PTN yang melanggar peraturan tersebut, maka mereka akan dikenakan sanksi. Hal itu disebutkan dalam pasal 207, yang menyatakan adanya sanksi administratif berupa peringatan, penundaan atau pembatalan sumberdaya hingga penutupan satuan pendidikan atau program pendidikan.

Politikus dari Partai Amanat Nasional (PAN), Abdul Hakam Naja, mengatakan penetapan PP 66 yang dilakukan Kemendiknas sudah bagus untuk mengisi kekosongan hukum. Namun, Hakam menyangkan kecilnya prosentase untuk menampung mahasiswa miskin di PTN. “Dewan mengusulkan kuota 30 persen, tetapi Kemendiknas menolak dan tetap meminta 20 persen dengan alasan anggaran pendidikan kurang,” jelas Hakam.


Read more..

Wednesday, October 6, 2010

Sarjana Ilmu Komunikasi Cepat Mendapatkan Pekerjaan

Jaminan Lulus SNMPTN. Rentang waktu sarjana ilmu komunikasi saat lulus hingga mendapatkan pekerjaan sekitar 4-6 bulan. Masa itu jauh lebih singkat dibandingkan sekitar 10 tahun lalu, yang rata-rata bisa mencapai hampir satu tahun.

Ketua Program Studi (Prodi) Ilmu Komunikasi, Fakultas Ilmu Komunikasi (Fikom) Universitas Padjadjaran (Unpad) Eni Maryani di Bandung, Selasa (5/10/2010), mengatakan, sebagian dari lulusan Fikom Unpad yang cukup cepat mendapatkan pekerjaan hanya menunggu sekitar satu bulan. Saat ini, lulusan ilmu komunikasi paling lama menunggu sekitar satu tahun.

"Sebagai upaya mempercepat penyerapan lulusannya dalam dunia kerja, Fikom Unpad melakukan kunjungan ke berbagai media massa. Kami juga punya kurikulum yang sesuai dengan kondisi perusahaan saat ini," ujar Eni.

Selain masa untuk menunggu pekerjaan, rentang waktu kuliah mereka sudah semakin singkat. Saat ini, rata-rata mahasiswa Fikom Unpad mampu menyelesaikan studinya sekitar empat tahun. Sekitar satu dasawarsa lalu, masa itu sekitar lima tahun atau lebih.

Fikom Unpad juga mengadakan survei kebutuhan tenaga kerja di lapangan. Berdasarkan itu, mahasiswa diberikan muatan tentang perkembangan ekonomi media. Karena itu, ketika lulus, mereka tak hanya mampu membuat produk komunikasi yang baik disertai tanggung jawab sosial.

"Sejak 2007, muatan perkembangan ekonomi media diberikan. Lulusan tahu, kata dia, bahwa mereka harus mampu membuat produk yang laku, termasuk segmentasinya.

"Produk mereka harus bisa bersaing dengan program media massa lain. Sebagian besar mahasiswa berasal dari kota-kota besar. Tuntutan saat ini, yaitu softskill, harus lebih dikembangkan agar sarjana mampu membiasakan diri dengan dunia kerja secara lebih cepat," kata Eni.

Ketua Pelaksana Panitia Penyelenggara Dies Natalis Ke-50 Fikom Unpad, Hadi Suprapto Arifin menuturkan, sejumlah alumni menyampaikan bahwa lulusan fakultasnya itu semakin sedikit menjadi pegawai kementerian. Para alumni tersebut mempertanyakan daya saing sarjana Fikom Unpad.

"Saya bilang kepada alumni, bukannya tak bisa menjadi karyawan kementerian, tapi tidak banyak lulusan yang sekarang mau jadi pegawai negeri. Mereka lebih berminat bekerja di perusahaan-perusahaan swasta besar," kata Hadi.

Tidak heran, ujar Hadi, pekerjaan yang mereka inginkan justru lebih menjanjikan dari segi pendapatan. Malah, banyak yang membuka usaha.


Read more..

Tuesday, October 5, 2010

DPR Rekomendasikan 3 Opsi Dalam Pelaksanaan Ujian Nasional 2011

Jaminan Lulus SNMPTN. Komisi X Dewan Perwakilan Rakyat yang membidangi pendidikan melakukan evaluasi pelaksanaan Ujian Negara (UN). Bersama Pemerintah, Komisi X sependapat ada tiga opsi yang harus dikaji lebih lanjut terhadap pelaksanaan Ujian Nasional 2011.

“Rekomendasi terhadap tiga opsi tersebut menjadi bahan pertimbangan bagi Panja Evaluasi UN untuk menentukan sikap terhadap kebijakan pendidikan nasional secara umum dan pelaksanaan UN Tahun 2011,” kata Wakil Ketua Komisi X Rully Chairul Azwar (F-PG), dalam rapat di DPR, 4 Oktober 2010.

Opsi pertama menyetujui pelaksanaan UN Tahun 2011; Opsi Kedua menyetujui pelaksanaan UN 2011 dengan beberapa syarat penyempurnaan; dan opsi ketiga menunda UN 2011 apabila hasil UN tetap menjadi penentu kelulusan pendidikan nasional.

Selain itu, Rapat kerja yang dipimpin Ketua Komisi X Mahyuddin (F-PD) mendesak Pemerintah c.q. Kementerian Pendidikan Nasional yang diwakili Wakil Menteri Pendidikan Fasli Djalal memenuhi amar Putusan Mahkamah Agung (MA) Nomor 2596 K/Pdt/2008, yaitu dengan meningkatkan kualitas tenaga pendidik, kelengkapan sarana dan prasarana, akses informasi yang lengkap, serta meninjau kembali Sistem Pendidikan Nasional.

Selanjutnya, Komisi X meminta Pemerintah melakukan kajian ulang pelaksanaan UN 2010 serta merevisi laporan kajian UN dengan mempertimbangkan antara lain; pelaksanaan standar nasional pendidikan, hasil pelaksanaan terhadap perintah dari amar putusan MA terkait UN, data terkini agar kesenjangan antara hasil kajian dengan kondisi real yang ada di masyarakat, dan hasil UN secara kualitatif maupun kuantitatif.




Read more..

Monday, October 4, 2010

Balita Terjangkung di Dunia (Tinggi 134 cm, Usia 2,5 Thn)

Jaminan Lulus SNMPTN. Seorang bocah berusia dua setengah tahun asal India dipercaya sebagai anak balita paling jangkung di dunia saat ini karena memiliki tinggi sekitar 134 sentimeter. Bocah asal kota Meerut, India, ini adalah anak kandung dari wanita tertinggi di Asia, Shweatlana Singh, yang memiliki postur 218 cm.

Sejak dilahirkan, bocah bernama Karan Singh ini memang sudah tampak berbeda dibandingkan bocah pada umumnya. Ukuran tubuhnya dua kali lebih besar daripada bayi pada umumnya, yakni bobotnya 5,9 kilogram dan panjang 61 cm. Tak heran bila orangtuanya selalu kesulitan mencari baju bayi yang cocok sehingga ia kini harus memakai baju untuk anak berusia 10 tahun.

Dengan badan yang bongsor, Karan juga memiliki nafasu makan yang cukup besar. Ia selalu merasa lapar sehingga orangtuanya kerap mengakali dengan memberinya lima apel dan 10 sendok makan madu setiap hari.

Setiap bulan, keluarganya harus mengeluarkan biaya sekurangnya Rp 1,8 juta hanya untuk berbelanja makanan—atau hampir tiga kali lipat dari budget para tetangganya.

"Saat Karan bangun pagi, hal pertama yang ia minta adalah makanan dan teh. Kapan pun ia melihat orang lain makan, dia selalu minta makanan," ungkap ibunya, Shweatlana.

Karan tampaknya akan mewarisi tradisi tubuh jangkung dalam keluarganya. Di samping ibunya jangkung, ayahnya, Sanjay, juga memiliki postur tubuh di atas rata-rata lelaki pada umumnya, yakni sekitar 200 cm.

Dengan keunikan tubuh raksasa yang dimiliki anggota keluarganya, Shweatlana berharap suatu hari nanti akan diberi gelar sebagai keluarga terjangkung di dunia.


Read more..

Friday, September 24, 2010

Universitas Airlangga Peringkat 451 Universitas Terbaik di Dunia

Jaminan Lulus SNMPTN. UNIVERSITAS Airlangga terus meningkatkan kualitas menyusul prestasi yang diraihnya sebagai universitas yang masuk dalam jajaran 500 perguruan terbaik dunia. Berdasarkan penilaian QS World University Ranking ini, Unair menempati peringkat 451.

Dari daftar yang dikeluarkan oleh QS tersebut, Unair masih mampu mengungguli banyak perguruan tinggi lainnya. Rektor Unair Fasich menilai, hal ini adalah buah kerja keras dari seluruh sivitas akademika. “Prestasi ini merupakan suatu bentuk pengakuan dunia internasional yang patut dibanggakan,” ungkap Fasich. Fasich menambahkan, pengakuan internasional (international recognition) adalah suatu hal yang perlu diperoleh untuk mengantisipasi permasalahan dan kebutuhan pasar global. Meski berhasil meraih pencapaian ini,Ketua Badan

Perencanaan dan Pengembangan (BPP) Unair Tjitjik Srie Tjahjandarie mengatakan, peringkat atau ranking bukanlah tujuan yang ingin diraih Unair.Rankingyang didapat Unair ini merupakan dampak positif dari perbaikan mutu dan perjalanan menuju excellency yang selalu dikejar Unair. Faktor pendukung keberhasilan Unair menjaga peringkat 500 besar dunia adalah banyaknya publikasi ilmiah yang dikeluarkan oleh Unair. Selain dipublikasikan, tulisan ilmiah tersebut juga menjadi rujukan peneliti dari luar negeri. Selain itu, kerja sama internasional, pembukaan kelas internasional, dan pertukaran pelajar asing yang sedang digiatkan oleh Unair pada tahun ini mampu mendongkrak nilai Unair.

Tjitjik berani menjamin hingga 2012 peringkat Unair di daftar 500 universitas terbaik dunia masih akan tetap aman.Data yang ada untuk penilaian peringkat pun masih terkelola dengan baik hingga 2011. Selain itu, BPP juga sudah menyiapkan strategi untuk terus mendorong peningkatan mutu Unair. Hal yang perlu mendapatkan perhatian Unair dalam penilaian tahun ini adalah pada fasilitas mahasiswa, seperti asrama, koneksi internet, dan fasilitas olahraga. Tjitjik mengakui,untuk merealisasikan itu semua perlu kesungguhan. “Semoga nanti pada 2011 itu semua bisa diwujudkan secara bertahap,”harap Tjitjik. Saat ini prioritas Unair lebih pada peningkatan pendidikan dan riset.

Faktor lain yang harus menjadi perhatian adalah employabilityatau keterserapan tenaga kerja lulusan Unair.Hingga saat ini lulusan Unair belum banyak terserap di perusahaan multinasional.Karena itu,strategi ke depan juga akan melibatkan peran aktif Pusat Pembinaan Karier dan Kewirausahaan untuk menjalin kerja sama dengan perusahaan multinasional. Seperti diketahui berdasarkan penilaian QS World University Ranking ini, Universitas Indonesia (UI) menduduki urutan ke-6 perguruan tinggi terbaik di Asia Tenggara, peringkat ke-40 di Asia, dan urutan ke-236 di dunia.

Artinya, UI masih yang terbaik di negeri ini. Berdasarkan penilaian yang dikeluarkan QS World University Ranking terhadap sekitar 600 perguruan tinggi terbaik di dunia, UI menempati urutan ke-236 (skor 42,90) dan menjadi satu-satunya perguruan tinggi di Indonesia dalam 300 besar universitas terbaik dunia.

Selain UI,beberapa perguruan tinggi di Indonesia yang berada dalam pemeringkatan QS World University Ranking adalah Universitas Gadjah Mada UGM), Institut Teknologi Bandung (ITB), dan Universitas Airlangga (Unair). UI mengungguli perguruan tinggi favorit seperti University of Hamburg, Jerman (urutan ke-242 dengan skor 42,56); Universitรฉ Paris 1,Panthรฉon-Sorbonne (urutan ke-229 dengan skor 43,69); Curtin University of Technology,Australia (urutan ke-274 dengan skor 39,23). Kriteria penilaian pemeringkatan QS Top University antara lain institution inclusion,academic reputation, employer reputation,international faculty or students, data indicator, standardization, weightings and aggregation, serta citations per faculty. Berdasarkan ranking per subjek, pada bidang ilmu sosial UI peringkat 95 di dunia.

Bidang ilmu kesehatan dan biomedik (peringkat 141),bidang seni dan humaniora (peringkat 172), bidang teknik dan teknologi informasi (peringkat 203),dan bidang ilmu pengetahuan alam (peringkat 280). Berdasarkan penilaian QS World University Ranking ini, UI menduduki urutan ke-6 perguruan tinggi terbaik di Asia Tenggara dan peringkat ke-40 di Asia.

“Merupakan suatu kebanggaan UI masuk dalam 100 besar universitas terbaik di dunia untuk bidang ilmu sosial serta sebagai salah satu universitas yang terdepan di Asia Tenggara,”ujar Rektor UI Gumilar Rusliwa Somantri. Sebagai salah satu universitas berskala internasional, UI memiliki komitmen untuk terus meningkatkan kualitas pendidikannya. Salah satunya dengan menyediakan sarana dan prasarana pendidikan berstandar internasional,seperti perpustakaan UI yang saat ini sedang dalam proses penyelesaian dan direncanakan diresmikan pada awal 2012.

Selain itu, UI juga sedang membangun Gedung Vokasi UI, yaitu tempat kuliah yang terintegrasi bagi mahasiswa vokasi/diploma UI serta pembangunan Gedung Arts and Cultural Center sebagai pusat kegiatan kesenian mahasiswa UI. Diharapkan melalui berbagai pencapaian yang diraih UI dalam forum internasional dapat meningkatkan kesadaran para akademisi Indonesia untuk meningkatkan kualitas pendidikan.


Read more..

Thursday, September 23, 2010

Tim Indonesia Berhasil Raih Tiga Perak dan Dua Perunggu di IOAA

Jaminan Lulus SNMPTN. Tim Indonesia berhasil memperoleh tiga medali perak dan dua perunggu di ajang Olimpiade Internasional Astronomi dan Astrofisika ke-4 (4th International Olympiad on Astronomy and Astrophysics/IOAA) tingkat pelajar Sekolah Menengah Atas (SMA) yang digelar di Beijing, Republik Rakyat China, 12-21 September 2010. Tim nasional Indonesia bersaing dengan 24 tim lainnya dari 22 negara untuk uji teori, pengamatan, praktik pengolahan data, dan kompetisi tim.

Perolehan medali perak tim Indonesia tersebut di antaranya diraih oleh Raymond Djajalaksana dari SMA IPEKA Sunter, Jakarta, Anas Maulidi Utama, SMA Negeri 5 Surabaya, Jawa Timur, serta Hans Triar Sutanto, SMAK 2 Petra Surabaya, Jawa Timur. Sementara itu, medali perunggu diraih oleh Ahmad Raditya Cahya dari SMA Negri 1 Yogyakarta dan Widya Ageng Setyo Tetuko, SMA Taruna Nusantara, Magelang, Jawa Tengah.

Kepala seksi Bakat dan Prestasi Siswa SMA Kemendiknas RI Suharlan, dalam IOAA kali ini, tim Indonesia berada pada ranking ke-13 dari total 24 tim dari 22 negara. Sedangkan juara umum diraih oleh India dengan perolehan tiga emas dan dua perunggu. Salah seorang siswa dari India memperoleh Best Theory, sedangkan Best Practical dan Absolute Winner diraih oleh siswa dari Polandia.

Dr Suryadi Siregar, pimpinan tim Indonesia, menambahkan, bahwa penilaian untuk kategori team competition diambil dari kecepatan tim dalam merakit sebuah teleskop. "Tapi tidak hanya cepat, tapi teleskop juga harus terpasang dengan baik dan seimbang kedudukannya," ujar Suryadi.

Suryadi mengatakan, untuk kategori team competition dimenangkan oleh tim Thailand, sementara tim Indonesia meraih posisi kedua, dan Iran posisi ketiga. Menurutnya, perolehan nilai antar-peserta bersaing amat ketat.

"Di sini diperlukan tugas seorang team leader, karena selain ikut menganalisa soal-soal yang akan diujikan, posisinya juga harus bisa menerjemahkan soal ke dalam bahasa Indonesia, memeriksa hasil pekerjaan siswa Indonesia dan yang juga tidak kalah penting berdebat dengan juri memperjuangkan penilaian yang fair bagi siswa Indonesia," tambahnya.

Adapun evaluasi umum dari hasil tim Indonesia pada ajang IOAA ke-4 ini dikatakan lebih baik dari IOAA ke-3 di Iran. Para siswa telah dibekali oleh tim pelatih dari Program Studi Astronomi, FMIPA, ITB selama sekitar 4 bulan. Beberapa kekurangan seperti aspek psikologis siswa ketika mengukti tes, ketelitian dan beberapa materi yang perlu diperdalam akan menjadi bahan evaluasi tim pelatih, agar di tahun-tahun berikutnya tim Indonesia dapat meraih hasil yang lebih baik.

"Memang tim India mempersiapkan siswanya dengan baik pada kategori Kompetisi Teori yang diakui oleh team leader India, tapi pada Kompetisi Analisa Data dan Observasi tim Indonesia dan India setara," lanjut Suryadi.

Di ajang ini, para peserta selain berkompetisi juga mengikuti kegiatan ceramah ilmiah dari Prof Richard de Grijs dari Peking University dan seorang profesor dari National Astronomy Observatory of China (NAOC) yang menjelaskan tentang proyek-proyek besar astronomi yang didanai oleh negara China. Para peserta juga dihibur dengan mengikuti tur ke Great Wall dan Forbidden City.

Read more..

Tuesday, September 21, 2010

Resmi 2011 Materi Antikorupsi Masuk Kurikulum Pendidikan

Jaminan Lulus SNMPTN. Rencana Kementerian Pendidikan Nasional memasukkan kurikulum antikorupsi sebagai mata pelajaran di tingkat sekolah dasar, sekolah menengah pertama, dan sekolah menengah atas disambut baik Pemprov DKI Jakarta.

Meski begitu, nantinya kurikulum itu tidak akan dijadikan sebagai mata pelajaran khusus mengingat sudah cukup banyak mata pelajaran yang dipelajari para siswa di sekolah. Pemprov DKI Jakarta dalam hal ini Dinas Pendidikan DKI Jakarta hanya akan mengintegrasikan kurikulum tersebut ke berbagai mata pelajaran yang mulai diterapkan pada awal 2011.

Kepala Dinas Pendidikan DKI Jakarta Taufik Yudi Mulyanto mengemukakan, usulan Kementerian Pendidikan Nasional (Kemdiknas) akan dijalankan Dinas Pendidikan DKI Jakarta (Disdik DKI Jakarta). Walau begitu, pihaknya lebih mengusulkan agar mata pelajaran antikorupsi diintegrasikan dengan mata pelajaran yang sudah ada dan dipelajari di sekolah.

“Jumlah mata pelajaran yang diajarkan kepada siswa sudah terlalu banyak. Saya khawatir jika ditambah lagi akan menjadi beban bagi peserta didik. Akibatnya, bisa saja mata pelajaran anti-korupsi menjadi tidak efektif diserap para peserta didik,” ujar Taufik Yudi d Balai Kota, Senin (20/9/2010).

Selain itu, adanya mata pelajaran antikorupsi yang berdiri sendiri membuatnya khawatir bahwa hal itu akan memicu penambahan mata pelajaran lainnya, seperti mata pelajaran yang terkait tawuran, seks bebas, penggunaan internet, dan tertib berlalu lintas.

Menurut Taufik, akan lebih efektif dan efisien jika kurikulum antikorupsi yang diusulkan Kemdiknas diintegrasikan dengan mata pelajaran lain yang sudah ada sebelumnya.

“Saya mengusulkan kurikulum antikorupsi dijadikan topik khusus dari beberapa mata pelajaran terkait. Misalnya, mata pelajaran Agama, Matematika, Sejarah, dan PPKN. Dalam pelajaran itu, bisa diajarkan nilai-nilai kejujuran, kedisiplinan, dan kecermatan yang bisa diterapkan langsung dalam kehidupan sehari-hari siswa,” papar Taufik.


Read more..

Wednesday, September 15, 2010

Program Mahasiswa Beasiswa TNI Calon Perwira Prajurit Karir

Jaminan Lulus SNMPTN. Tentara Nasional Indonesia (TNI) membuka kesempatan kepada para mahasiswi berprestasi untuk menjadi perwira TNI melalui Program Mahasiswa Beasiswa TNI Calon Perwira Prajurit Karir. Penawaran ini terbuka bagi mahasiswa S-1 dan D-III di perguruan tinggi negeri (PTN) dan swasta (PTS) dengan jurusan/program yang terakreditasi A.

Adapun jurusan/program studi yang dibutuhkan untuk tawaran ini antara lain Kedokteran Umum dan Gigi, Farmasi, Psikologi, Dakwah, Musik, Teknik Geodesi, Teknik Desain Grafis, Teknik Meteorologi dan Geofisika.

Persyaratan bisa dilihat melalui gambar berikut (KLIK GAMBAR UNTUK PERBESAR):














Read more..

Wednesday, September 1, 2010

Ternyata Bertengkar Dapat Memperpanjang Usia

Jaminan Lulus SNMPTN. Jangan menghindar jika berada dalam sebuah situasi yang mengharuskan Anda beradu argumen. Siapa sangka, adu argumen memiliki dampak positif bagi kesehatan.

Hasil penelitian tim Institute for Social Research University of Michigan, Amerika Serikat, mengungkap, ketika seseorang menghindar dari ketegangan cenderung berdampak buruk pada kesehatannya.

Menghindari adu argumen dikaitkan dengan masalah kesehatan fisik, juga perkembangan hormon kortisol pemicu stres yang abnormal sepanjang hari. Untuk itu jangan segan untuk beradu argumen termasuk dengan pasangan.

"Hubungan memiliki pengaruh penting terkait apa yang kita rasakan sehari-hari, terutama dalam menyelesaikan masalah," kata salah satu peneliti, Kira Birditt, seperti dikutip dari MSNBC.

Penelitian sebelumnya menemukan bahwa pasangan menikah yang menghindari adu argumen, meninggal lebih cepat dibandingkan dengan pasangan yang sering beradu argumen.

Studi lain menemukan, mengekspresikan kemarahan memberikan kontribusi pada kemampuan mengontrol dan optimisme yang tidak dimiliki mereka yang penakut. Peneilitian ini dipresentasikan 12 Agustus lalu di 'Annual Convention of the American Psychological Association' ke-11.
Read more..

Sunday, August 22, 2010

Mahasiswa UGM Ciptakan Meteran Listrik Digital

Jaminan Lulus SNMPTN. Empat mahasiswa UGM berhasil mengembangkan sebuah inovasi yakni meteran listrik (KWh meter) digital multifitur. Temuan ini memungkinkan petugas PLN memutuskan arus listrik rumahtangga secara otomatis dari jarak tertentu dengan menggunakan remote control.

Inovasi yang dikembangkan Fadjri Andika Permadi, M Arif Wicaksono, dan Yususf Irfani, ketiganya mahasiswa Diploma jurusan Teknik Elektro, serta Kiki Rahmat Syair dari jurusan Teknik Fisika itu mampu mengantarkan mereka meraih dua mendali emas untuk presentasi dan poster dalam Pekan Ilmiah Mahasiswa Nasional (Pimnas) XXIII di Bali, Juli lalu.

Meteran listrik digital, jelas Fadjri, meminimalisasi hambatan yang ditemui petugas PLN saat harus melakukan pemutusan arus listrik. Pada meteran analog, seperti yang biasa kita kenal selama ini, harus melalui penyegelan.

Dengan menggunakan KWh meter digital, PLN bisa memutuskan arus listrik tanpa harus mendatangi rumah pelanggan. Cukup dengan memencet tombol remot dari jarak tertentu.

Meteran listrik digital yang dikembangkan Fadjri dan kawan-kawan itu pun memiliki beberapa fitur yang tidak terdapat dalam meteran listrik analog. Selain dilengkapi dengan pemutus arus listrik berteknologi wireless, pun memungkinkan PLN melakukan pemutusan arus listrik dari jarak 70 meter dengan cakupan 255 kWh.

Meteran listrik digital bisa menampilkan data pada layar LCDnya pemakaian daya listrik secara real time. Data real time yang bisa dikonversikan dalam nominal rupiah memungkinkan pelanggan mengontrol pemakaian listrik sesuai keinginan mereka.

Meteran listrik digital juga dilengkapi menu untuk menampilkan jumlah biaya tagihan pemakaian daya listrik setiap bulannya. Baik biaya berjalan maupun biaya tagihan bulan sebelumnya. Serta dilengkapi alarm pengingat yang diatur berbunyi setiap tanggal 19 atau sehari sebelum jatuh tempo pembayaran tagihan listrik.

Untuk pengembangan meteran listrik digital, bisa memakai meteran listrik analog yang ada. Cukup menambahkan sensor, LCD, dan integrated circuit (IC) 16 pada meteran listrik analog.


Read more..

Friday, August 13, 2010

Khasiat Getah Pohon Pisang

Jaminan Lulus SNMPTN. Pisang raja (Musa sapientum) selama ini lebih dikenal sebagai penghasil buah untuk dimakan. Ternyata, selain buahnya yang enak untuk dimakan, tanaman pisang raja juga berkhasiat untuk menyembuhkan luka.

Hasil penelitian tentang hal ini mengantarkan lima mahasiswa Universitas Gadjah Mada meraih medali emas pada Pekan Ilmiah Mahasiswa Nasional XXIII di Universitas Mahasaraswati, Denpasar, Bali, pada 21-23 Juli lalu. Para mahasiswa Pendidikan Dokter Gigi Fakultas Kedokteran Gigi UGM itu adalah Yosaphat Bayu Rosanto, Nur Ferliana Sari, Hajar Novelty Wity, Rahma Ningsih dan Sekar Putri.

Menurut penuturan ketua tim Yosaphat Bayu Rosanto, getah tanaman pisang selama ini dianggap limbah yang mencemari lingkungan dan menodai pakaian, tetapi masyarakat di pedesaan sering menggunakan getah pisang untuk menyembuhkan luka. Hal inilah yang mendasari dilakukannya penelitian ilmiah oleh para mahasiswa tersebut.

Getah tanaman pisang selama ini diketahui mengandung saponin yang berperan untuk pembentukan pembuluh darah baru, flavonoid untuk penyingkat fase peradangan sekaligus pencegah infeksi dan asam askorbat untuk pembentuk jaringan ikat kolagen. Penelitian para mahasiswa untuk mengetahui efek gel getah batang pisang terhadap jumlah angiogenesis, kepadatan kolagen, dan jumlah osteoblas pada proses penyembuhan luka pasca ekstraksi gigi telah diujicobakan pada marmut.

"Penelitian sejauh ini memang baru diujicobakan pada 24 marmut,” kata Yosaphat di UGM, Kamis 12 Agustus 2010.

Dua puluh empat marmut itu kata Yosaphat dibagi menjadi tiga kelompok yaitu kontrol positip dengan menggunakan obat penyembuh luka, kontrol negative dengan gel CMC Na (Carboxymethyl Cellulose Natrium), dan dengan perlakuan yaitu kombinasi antara getah tanaman pisang raja dengan CMC Na. Dari hasil percobaan tersebut marmut yang mendapatkan perlakuan dengan getah tanaman pisang dan CMC Na lebih cepat proses penyembuhannya.

“Marmut yang mendapatkan perlakuan sembuhnya bisa 5 hari. Sedangkan yang dengan cara lain bisa 10 hari bahkan 14 hari," ujarnya dilansir laman UGM.

Hasil penelitian menunjukkan peningkatan jumlah angiogenesis, kepadatan kolagen, dan jumlah osteoblas yang bermakna pada aplikasi getah pisang pada luka pasca ekstraksi gigi. Namun, jumlah osteoblas tidak berbeda secara bermakna di antara 3 perlakuan.

“Dengan itu maka bisa disimpulkan getah pisang raja ini dapat mempercepat penyembuhan luka setelah pencabutan gigi meski sementara baru pada marmut,” katanya.

Cara Ekstraksi Getah

Sementara itu terkait proses pembuatan getah tanaman pisang raja, Rahma Ningsih menuturkan tanaman pisang raja dipotong seperti biasa. Kemudian air dan getahnya diperas. Air dan getah pisang kemudian dikeringkan dengan oven selama 3 hari dengan suhu 55 derajat celcius. Hasil pengeringan itu kemudian dicampurkan dengan CMC Na.

“Perbandingannya getah pisang 80 persen sedangkan CMC Na-nya sekitar 20 persen saja,” ujar Rahma.

Hasil penelitian ini tidak tertutup kemungkinan bisa segera diterapkan pada manusia setelah melalui serangkaian pengujian seperti uji kandungan, uji toksisitas, uji klinis hingga paten.

Sedangkan disinggung masalah biaya untuk penelitian cukup murah berkisar hingga Rp135 ribu. Biaya itu dipergunakan untuk membeli batang pisang dan proses pengeringan dengan oven.

Seperti diberitakan sebelumnya, UGM berhasil meraih juara Umum dalam Pekan Ilmiah Mahasiswa Nasional XXIII yang digelar di Universitas Mahasaraswati, Denpasar, 21-23 Juli 2010. Dalam kegiatan yang diikuti 113 perguruan tinggi ini UGM memboyong 19 medali, 9 emas, 4 perak, dan 6 perunggu.

Kesembilanbelas medali yang diperoleh UGM untuk presentasi program kreativitas mahasiswa (PKM) berhasil meraih 5 emas, 1 perak, 4 perunggu. Sementara dalam lomba poster mendapatkan 4 emas, 3 perak, dan 2 perunggu.

Sementara peringkat kedua diduduki oleh Institut Teknologi Sepuluh November (ITS) dengan perolehan 10 medali, 3 emas, 3 perak, 4 perunggu. Disusul pada urutan ketiga Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) yang meraih 8 medali, 4 emas, 2 perak, serta 2 perunggu.


Read more..

Thursday, August 5, 2010

PRIVAT KIMIA ONLINE

Jaminan Lulus SNMPTN. Buat seluruh pelajar SMU/SMK mulai kelas X, XI dan XII di Indonesia....ada kabar gembira buat anda.

Saat ini telah kami buka PRIVAT KIMIA ONLINE buat kalian yang ingin belajar Kimia secara online dengan bantuan Pengajar yang berpengalaman. Belajar secara online dapat dilakukan dimana saja dan kapan saja, tanpa harus dibatasi oleh ruang dan waktu.

Bagi kalian yang berminat, silahkan bergabung bersama kami dengan terlebih dahulu mengisi Form Kontak kami.



Read more..

Monday, August 2, 2010

Kunci Jawaban UM UNDIP 2 Tahun 2010 (kode soal 103, kemampuan IPA)

Inilah kunci jawaban UM Undip 2 untuk kemampuan IPA (kode soal 103), yang telah dilaksanakan pada tanggal 25 Juli 2010:



NO

KUNCI

NO

KUNCI

1

A

51

D

2


52

B

3

C

53

D

4

E

54

B

5


55

D

6

E

56

E

7


57

B

8


58

C

9


59

E

10


60

B

11


61

E

12


62

B

13


63

D

14


64

E

15


65

E

16


66

B

17


67

C

18


68

B

19


69

A

20


70

D

21

A

71

E

22

C

72

A

23

C

73

C

24

C

74

A

25

E

75

A

26

C

76

C

27

A

77

A

28

-

78

B

29

C

79

E

30

D

80

C

31

B

81

D

32

D

82

B

33

B

83

C

34

A

84

B

35

B

85

B

36

E

86

D

37

-

87

B

38

E

88

A

39

A

89

D

40

D

90

C

41

D

91

A

42

E

92

D

43

C

93

D

44

E

94

E

45

A

95

A

46

C

96

E

47

-

97

E

48

B

98

B

49

D

99

-

50

A

100

E

Buat nomer yang masih belum ada kuncinya, akan secepatnya kami update dan nantikan di blog Jaminan Lulus PTN ini.



Kunci jawaban hanya untuk satu kode soal yang kami posting, untuk membandingkan kunci jawaban dengan kode soal lain, secepatnya akan kami update link download SOAL UM UNDIP 2 TAHUN 2010.





Read more..

Popular Posts

Labels


Donasi Pendidikan

Dengan Mengklik Tombol di Bawah ini, anda dapat berpartisipasi untuk menyumbang anak-anak kurang mampu untuk meraih cita-cita

Blogroll